Als ich vor rund dreißig Jahren studierte, standen die Reformpädagoginnen und -pädagogen im Mittelpunkt unserer Ausbildung. Wir beschäftigten uns mit ganzheitlichem Lernen, mit dem fächerübergreifenden Denken und mit offenen Lernformen wie Projektarbeit, Lerntheke oder Stationslernen. Wichtig war uns immer, dass Lernen einen Bezug zur Lebenswirklichkeit der Kinder hat – dass Schule ein Ort ist, an dem sich jedes Kind mit Kopf, Herz und Hand entfalten kann.
WeiterlesenSchulleitung
Wenn Räume das Lernen verändern
Wer durch unsere Schule geht, merkt schnell: Lernen passiert überall.
Im Klassenraum, auf dem Teppich, am Fenster oder mitten im Flur. Kinder wählen den Platz, an dem sie gut denken, lesen oder gemeinsam arbeiten können.
WeiterlesenWorkshop Öffentlichkeitsarbeit: Homepage, Social Media und Co.
Eure Schulhomepage ist euer Aushängeschild – aber wer kümmert sich eigentlich darum?
Viele Schulen wollen ihre Website oder Social-Media-Auftritte modern, aktuell und elternnah gestalten – doch im Alltag fehlt oft Zeit, Struktur oder Klarheit, wer was macht. Und irgendwann ist die Startseite voller alter Termine, das Impressum veraltet und keiner weiß, ob man das letzte Klassenfoto überhaupt posten durfte.
In diesem kompakten Online-Workshop (60 Minuten) schauen wir gemeinsam drauf.
WeiterlesenHerbstferien-Special für Schulleitungen: KI in der Schulverwaltung
22.10.2025 , 11:00 – 12:30 Uhr
Ich weiß, wie voll dein Schulleitungs-Alltag ist – und genau da setzt KI an.
Wie kann Künstliche Intelligenz den Schulalltag wirklich erleichtern?
In diesem praxisnahen Online-Workshop erfährst du, wie KI hilft, Verwaltungsaufgaben zu reduzieren, Organisation zu vereinfachen und Kommunikation im Team zu verbessern.
Ein Angebot für Schulleitungen, Steuergruppen und Leitungsteams, die ihre Schule zukunftsorientiert gestalten möchten – alltagstauglich, konkret und ohne Technikfrust.
Alle Infos und die Anmeldung findest du über diesen Link:
Schule anders denken – Digitalität als Chance für Lernen und Demokratie
Ich sehe in der Digitalität keine Gefahr, sondern eine große Chance, Schule anders zu denken. Für mich ist sie nicht bloß ein technisches Hilfsmittel, sondern ein Motor, um Bildung kindgerechter, demokratischer und zukunftsfähiger zu gestalten.
Besonders in der Grundschule ist das von zentraler Bedeutung. Kinder sollen nicht passive Konsument:innen sein, sondern lernen, selbst zu gestalten. Digitale Lernumgebungen fördern selbstreguliertes Lernen: Kinder setzen sich eigene Ziele, reflektieren ihre Strategien und übernehmen Verantwortung für ihren Lernweg. Diese Erfahrung stärkt Selbstwirksamkeit, Motivation und die Fähigkeit, komplexe Herausforderungen aktiv anzugehen.
WeiterlesenTeamwork makes the dream work
Gestern Morgen erhielten wir die erlösende Nachricht von Kultusministerin Julia Willie Hamburg: Auch die Schulleitungen der kleinen Grundschulen bis 80 Kinder werden A14 erhalten. Die Hochstufung erfolgt zwar nicht wie bei den übrigen Grundschulleitungen zum 1. August 2024, sondern erst im nächsten Jahr, aber das ist unserer Meinung nach zu verschmerzen. Dass der Druck auf die Diskussionen um die Besoldung erhöht wurde, ist sicherlich auch dem Aufbegehren einer Gruppe von Schulleitungen zu verdanken. Die erfolgreiche Umsetzung konnte nur durch die beispiellose Zusammenarbeit aller gelingen. Dies ist ein Paradebeispiel für den Wert der Vernetzung und der guten Zusammenarbeit.
WeiterlesenBullerbü war gestern: Die Herausforderungen und Chancen von kleinen Grundschulen in ländlichen Gebieten
Bullerbü, das idyllische schwedische Dorf, ist für viele Menschen ein Symbol für das unbeschwerte Landleben. „Ach, bei euch ist doch Bullerbü, in eurer kleinen Schule!“ Ein Spruch, den ich leider schon viel zu häufig gehört habe und der häufig als wenig wertschätzend empfunden wird.
Denn Bullerbü war gestern.
WeiterlesenUnterrichtsmaterial privat anschaffen?
In letzter Zeit kam in Social Media wieder das alte Thema auf, dass Lehrkräfte Dinge privat anschaffen, die sie für ihre Unterrichtsvorbereitung und -dokumentation benutzen. Häufig genannt werden Verbrauchsmaterialien wie Stifte oder Laminierfolien, aber oftmals auch Geräte wie Laptops, iPads, Plotter oder Drucker oder gar Möbel. Das Thema ist nicht neu, aber vor dem Hintergrund der Lehrer:innengesundheit und der Schultransformation verdient es genauere Betrachtung.
Weiterlesen7 Monate, 7 Tage – von Kühen und Mammuts.
Mein innerer Monk erfreut sich am Datum – seit 7 Monaten und 7 Tagen bin ich nun Schulleiterin. Es ist unglaublich, wie schnell die Wochen vorbeifliegen, wie viel Neues sich zeigt und wie gut es tut, auf bewährte Strukturen und Unterstützung vertrauen zu können.
Meine schulfachliche Dezernentin hat mir beim letzten Gespräch den guten Rat mit auf den Weg gegeben, jede Woche die Dinge zu notieren, die positiv verlaufen sind.
Kennt ihr sicherlich, oder? Lenke den Fokus auf das Gute, das Schöne, das Funktionierende. Lass dich nicht herunterziehen von den Dingen, die nicht gelingen (wollen), grüble nicht über das, was sich sperrt.
Weiterlesen100 Tage Schulleitung – Frau Kruse und die Kühe
Seit dem 12.8. bin ich Schulleiterin, zunächst drei Monate „auf Probe“, jetzt auch offiziell mit Urkunde.
100 Tage Schulleitung.
Gut, die Schulverwaltung ist für mich kein gänzlich neues Gebiet, war ich doch bereits 5 Jahre Konrektorin einer größeren Grundschule. Im Umgang mit DaNis und dem Stabil-Portal würde ich mich als ausreichend geübt bezeichnen. Meine Digitalkompetenz sollte also ausreichen, um die Verwaltung einer einzügigen Grundschule zu übernehmen und auch sonst sah ich mich gut gerüstet, um Teil des motivierten Kollegiums zu werden.
Trotzdem gab es in den letzten 100 Tagen neben dem ganz normalen Alltagsgeschehen auch so einige Kühe, die sich urplötzlich aufs Eis wagten und auch jederzeit zurückkehren können.
Weiterlesen